EXCURSIONES

Hemos arrancado el curso participando en una actividad muy interesante: el primer encuentro nacional de estudiantes de la Red memoria. Del jueves 2 al sábado 4 de octubre, cinco de nuestros estudiantes de 1º y 2º de bachillerato acompañados por los profesores Germán Fuentes Valle y Cristina Sánchez García han podido acercarse al importante trabajo que desarrolla la Red de escuelas con memoria de la que desde ahora formamos parte. Nuestros representantes llevaban el material del proyecto que el pasado curso se desarrolló en el centro gracias a la iniciativa del profesor Javier Giráldez. Durante dos jornadas el departamento de Geografía e Historia en colaboración con profesorado de otros departamentos puso en marcha un taller sobre el franquismo organizado en mesas temáticas por las que el alumnado fue rotando haciendo preguntas y aprendiendo, desmontando mitos y ampliando su conocimiento sobre la dictadura en campos como la represión, la censura, el exilio, la representación franquista en el cine o la imagen del franquismo fuera de España. El encuentro en Pamplona fue muy emocionante. Más de 200 alumnos acompañados de sus profesores venidos de todas las partes del estado (Canarias, Comunidad Valenciana, Extremadura, Asturias, Aragón, Madrid, Castilla y León, Castilla La Mancha y Andalucía) pudieron reflexionar lo que supuso la privación de libertad para los 800 presos que escaparon del penal de San Cristóbal el 22 de mayo de 1938. Aquellos hombres arriesgaron su vida emprendiendo un camino por el monte de más de 14 km de noche, muchos de ellos mutilados, hambrientos y desnutridos, con la idea de llegar a Francia y huir de la guerra y la muerte. Sólo tres lograron sobrevivir. Antes de recorrer parte de esa ruta hoy renombrada GR-225 nos sorprendieron con un concierto de Barricada. Por la tarde en la Universidad de Pamplona disfrutamos de talleres donde presentar nuestros proyectos y poner en común experiencias. El sábado visitamos una zona de búnkeres parte de la Línea P construida durante el franquismo para defender la frontera del Pirineo y luego disfrutamos del bonito pueblo de Elizondo, en el valle del Baztán. El domingo, en una parada en Madrid en el camino de regreso, hicimos una visita rápida al Museo Del Prado. En palabras de nuestros alumnos: Carlos: Me ha gustado mucho conocer personas de otros puntos de España, visitar la cárcel de San Cristóbal y conocer la historia de la fuga y que de 800 solo salvaran la vida 3. Me ha sorprendido que viniera la televisión y nos entrevistara. José Antonio F.: me ha sorprendido muchísimo que los presos fueran de todas partes de España. Que los llevasen allí a propósito. Y que sabiendo las pocas posibilidades de sobrevivir intentaran escaparse. Me encantó el concierto de Barricada. José Antonio V.: Me ha encantado la ruta por las montañas del valle del Baztán, la naturaleza tan verde y frondosa. Me ha impactado la historia de los presos y he pensando en cómo debieron sentirse allí, tan solos. Paula: me ha encantado conocer gente nueva, me ha gustado mucho la naturaleza y me han impactado los búnkeres. Otra cosa que no me esperaba y me ha sorprendido es lo cerca que está la frontera con Francia. Claudia: El viaje ha sido maravilloso y destaco la visita a los búnkeres tanto por lo sorprendente de los edificios como por el paisaje donde están. Me ha gustado conocer gente nueva y hacer amistad porque había muy buen ambiente. Me ha impactado mucho la ruta que hicieron los presos para huir y que solo tres lograran llegar a Francia con vida. Os dejamos el manifiesto que elaboraron conjuntamente todos los estudiantes y algunas fotos del viaje. Elizondo

Hoy es el último día del curso 24-25 y nos gustaría hacer balance de todo lo realizado durante el curso. En primer lugar, debemos agradecer a nuestro profesorado el grado de implicación, profesionalidad y dedicación con su trabajo y con el aprendizaje y bienestar del alumnado. Han diseñado, pensado y llevado a cabo actividades en la mayoría de los casos fuera de su horario laboral sacrificando su tiempo libre. Gracias compañeras y compañeros. En segundo lugar al AMPA, siempre colaborando, proponiendo y aportando. Indicándonos las necesidades de las familias cuando era necesario y siendo un pilar fundamental de apoyo para el funcionamiento del centro y la comunicación con las familias. En tercer lugar, al alumnado, sin vosotras y vosotros nada de lo que hacemos tendría sentido. Vosotros sois el motor de este centro y gracias a eso seguimos en marcha innovando y proponiendo nuevas actividades con las que a veces ¡os llegamos a sorprender!. Gracias infinitas al corazón de este centro: la cafetería: Juan y Beli que alimentan nuestro cuerpo y espíritu. Y gracias también a nuestro personal no docente sin el cual el centro no podría funcionar: nuestra administrativo Mª Ángeles Fernández, nuestros conserjes Roberto y Mª Ángeles siempre disponibles para todo, y el personal de limpieza: Carmen, Catalina e Isabel que contra viento y marea consiguen que el centro esté limpio cada día a las 8:00. Aquí os dejamos un listado de todas las actividades y excursiones que hemos llevado a cabo este curso 2024-25: – Visita y charla de las activistas feministas Towanda Rebels, gracias a la Diputación de Cádiz. – Talleres de relaciones afectivas saludables a cargo de In Sex. – Proyección de Cortos en colaboración con el Festival de Cortometrajes Octubre Corto de Arnedo (La Rioja). – Encuentro con el escritor, periodista y poeta Antonio Lucas gracias a Encuentros con Autores del Ministerio de Educación. – Dentro del Proyecto de aprendizaje y Servicios, actividad educativa y lúdica  con el colegio San José en las clases de educación Infantil de 3-6 años. – Organización de talleres de Adial y Residencia de ancianos en el desayuno andaluz conmemorando el día de Andalucía. -Creación y grabación del cortometraje inaugural de la semana de la igualdad. – Grabación de canciones en 2º ESO – Creación de cortometrajes con 1º, 2º, 3º y 4º ESO + Bachillerato – Creación de asociación juvenil y creación de intervención social y cultural. 4º ESO y 1º BACHILLERATO. – Feria de la Ciencia en colaboración con el alumnado de 4º ESO. – Colaboración con los Colegios Cervantes y San José en la actividad realizada en diferentes puntos de la localidad con motivo del 25-N. – Taller Marca Personal Patricia Sánchez, de la Empresa Con P de Persona. – Curso Sistema Red de la Seguridad Social. – Taller La juventud emprende y se hace hueco en el mundo rural. – Taller de Cooperativismo – Grabación de un manifiesto con motivo del 25N, «Paremos de contarlas», a cargo del alumnado de Taller de Radio. – Grabación de audios booktrailer donde el alumnado presenta obras de carácter literario que les gustaría leer. – Entrevistas realizadas con motivo del Día Internacional de la Mujer a cuatro mujeres vecinas de las localidades de Algodonales y El Gastor: Ana Belén Galván Amaya, Virginia Carretero Mesa, María Fuentesal Postigo y Chari Torres Postigo.  – Grabación de audiopoemas.  -Lectura dramatizada de cuentos populares gaditanos. – Feria del libro y actividad de cuentacuentos en la Biblioteca. – Torneo del juego de mesa «Mente Vacuna Literaria» en la  (del 21 al 25 de abril). – Decoración para Halloween y lectura de relatos de terror en la Biblioteca. – Taller de Memoria democrática sobre el franquismo. – Charla taller de sexualidad con Laura Marcilla con 3º de la ESO. – Taller de tejido y textil con Sara para 1º de la ESO. – Talleres del Buen Trato con el alumnado de 1º de la ESO y con el de 2º de la ESO. – Torneo de ajedrez con partidas entre alumnado y profesorado en el ajedrez gigante. – Participación en el Programa de Diputación de Cádiz Bici Educa -Participación en el programa de la Consejería de Deporte de la Junta de Andalucía Mentor 10 – Actividad de tránsito con los colegios San José y Cervantes: proyección de la película RED y Yincana con el alumnado de 1º en colaboración con el alumnado de 1º Bachillerato como grupo de apoyo. – Semana de la Igualdad dedicada a la salud mental con actividades como: concurso de puertas, talleres de adicciones sin sustancias de Nuevo Hogar Betania, adicciones con sustancias de Proyecto hombre, Taller de musicoterapia, Taller de cerámica, visita y atención psicológica a cargo de una psicóloga colegiada, Taller de Fake News. – En colaboración con el AMPA se han realizado distintas actividades para las familias como El Taller de Risoterapia, Taller de Buen Trato con las familias, Charla de atención psicológica, Charla taller de sexualidad con Laura Marcilla y para el alumnado Desayuno andaluz y salida a Cadizfornia. Además de una jornada de puertas abiertas para las familias de nuestro futuro alumnado de 1º de la ESO. Excursiones y salidas: – Visita guiada al Parlamento andaluz (Sevilla) – Visita guiada a la Iglesia de San Luis de los Franceses (Sevilla) – Visita guiada a la Catedral de Sevilla – Visita a los Reales Alcázares de Sevilla – Visita al Museo de Bellas Artes de Sevilla. – Salida a Barcelona para participar y grabar los programas de Saber y Ganar que se emitieron en Navidad. – Excursión a Granada de 4º de la ESO para disfrutar del premio ganado en el concurso “Saber y Ganar”. – Viaje a Praga del alumnado de 2º GM Administrativo con el programa Aula Bilingüe. – Jornadas universitarias de Sevilla (alumnado de 1º y 2º de bachillerato) – Participación en el I encuentro de  FP entre centros y empresarios en Jerez de la Frontera. – Participación y asistencia a la Feria de Ciclos – Excursión Salinas de Iptuci (Prado del Rey) – Participación en

El alumnado de 4º de ESO ha disfrutado de una visita cultural a la ciudad de Granada, actividad extraescolar donde se ha invertido el premio íntegro conseguido el pasado diciembre en el concurso «Saber y Ganar». Acompañados por los profesores Fran Racero, Cristóbal Tornay y Carmen Guerrero, el alumnado ha explorado una ciudad llena de historia y cultura a través de un itinerario repleto de actividades.  El martes 8 de abril el alumnado tomó rumbo a Granada para conocer su majestuosa Catedral y la Capilla Real, templo donde reposan los restos de los Reyes Católicos. En este entorno, pasearon por las calles más céntricas de la ciudad y se desplazaron a la Huerta de San Vicente, antigua propiedad de la familia de Federico García Lorca, para disfrutar de un almuerzo picnic. Por la tarde visitaron el conjunto monumental de la Alhambra recorriendo sus jardines, el Generalife y la Alcazaba, siendo testigos de un paisaje único lleno de cultura e historia. Terminaron su jornada con una espectacular visita nocturna a los Palacios Nazaríes de la Alhambra.  Al día siguiente, miércoles 9 de abril, el alumnado realizó un tour guiado por los dos barrios más emblemáticos de la ciudad: Albaicín y Sacromonte, conociendo no solo su paisaje, sino también los vestigios de historia que encierran estas calles en pendiente y empedradas. El mirador de San Nicolás, la placeta del Comino o el mirador Sacromonte fueron enclaves desde donde el alumnado pudo disfrutar de paisajes incomparables con la Alhambra y Sierra Nevada al fondo.  Para finalizar la excursión, el alumnado se trasladó al centro comercial Nevada Shopping, donde pudieron realizar actividades de ocio y tiempo libre. 

El alumnado de 2 y 4 ESO visitaron el 20 de febrero las salinas de Iptuci,sitas en Prado del Rey. Las salinas datan de la Edad de Bronce y actualmente sonlas últimas salinas de interior que se mantienen en funcionamiento de maneraartesanal. Posteriormente, el alumnado disfrutó de unos talleres en los que elaboraronsus propias sales de baño y culinarias. Pudieron también visitar un pequeño museoen el cual se conservan los cristales que de las propias minas se extraen, uno de loscuales fue gentilmente donado por los responsables de la salina a nuestro IESFuente Alta. Como consecuencia de la visita, el departamento de Física y Química haimplementado actividades evaluables a los alumnos acerca de la cristalización desales. Os dejamos aquí algunas fotos con los resultados. Cristales de sal realizados por el alumnado de 2º de la ESO Sulfato de cobre cristalizado por el alumnado de 2º de la ESO

El alumnado de 3º de la ESO A y B, de 4º de ESO diversificación y de 1º y 2º de Bachillerato han acudido en dos jornadas consecutivas, 20 y 21 de enero, a Sevilla. Allí han podido conocer de primera mano un edificio histórico, sede del actual Parlamento de Andalucía: el Hospital de las Cinco Llagas. Fundado por Catalina de Ribera y Mendoza, noble vinculada al Palacio de los Ribera de Bornos, como hospital exclusivo para mujeres. Un guía les explicó detalladamente la historia y la singularidad del edificio, su construcción por el arquitecto Hernán Ruiz II, su reconversión en hospital mixto, su abandono en los años 70 del siglo pasado y su rehabilitación posterior para funcionar como sede de la cámara legislativa del parlamento andaluz una vez que éste fue constituido en 1982 tras la aprobación del Estatuto de Autonomía en 1981. Como dato curioso, el 21 de junio de 1982 se constituye el Parlamento de Andalucía, aunque dicha sesión hubo de celebrarse en el salón de tapices del  Real Alcázar de Sevilla dado que el Hospital de las Cinco Llagas se encontraba en obras. El alumnado de 3º A y B acompañados por los profesores Germán Fuentes y David Tirado acompañaron también al alumnado a una visita guiada por una de las joyas arquitectónicas del barroco sevillano, la Iglesia de San Luis de los Franceses. El alumnado de 4º de diversificación, 1º y 2º de bachillerato acudió junto a los profesores J. David Medina, Cristina Carrillo y Cristina Sánchez a una visita por los reales Alcázares de Sevilla, máximo exponente del arte mudéjar andaluz, donde pudieron disfrutar de una visita con audioguía por el edificio y sus jardines.