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EXCURSIONES, Noticias

Excursión a las Salinas de Prado del Rey y experimentos del alumnado

El alumnado de 2 y 4 ESO visitaron el 20 de febrero las salinas de Iptuci,sitas en Prado del Rey. Las salinas datan de la Edad de Bronce y actualmente sonlas últimas salinas de interior que se mantienen en funcionamiento de maneraartesanal. Posteriormente, el alumnado disfrutó de unos talleres en los que elaboraronsus propias sales de baño y culinarias. Pudieron también visitar un pequeño museoen el cual se conservan los cristales que de las propias minas se extraen, uno de loscuales fue gentilmente donado por los responsables de la salina a nuestro IESFuente Alta. Como consecuencia de la visita, el departamento de Física y Química haimplementado actividades evaluables a los alumnos acerca de la cristalización desales. Os dejamos aquí algunas fotos con los resultados. Cristales de sal realizados por el alumnado de 2º de la ESO Sulfato de cobre cristalizado por el alumnado de 2º de la ESO

Noticias

XXXVI Olimpiadas Españolas de Física

Tres de nuestros alumnos de 2º de bachillerato han participado, capitaneados por su profesor José Luis Blanco, en la fase local de las Olimpiadas de Física celebradas ayer lunes 10 de marzo en el campus universitario de Puerto Real. Nuestros alumnos: Guillermo Mejías, Iván Lauret y Antonio Luna se han enfrentado a un examen en el que ponían a prueba sus conocimientos sobre el temario de Física dado en la ESO y en Bachillerato. En breve se publicarán los nombres de los tres estudiantes que superan esta primera fase local de los que el primero y el segundo pasarán a la fase nacional que se celebrará en el campus de la Universidad de Valencia entre el 11 y el 14 de abril de 2025. Los premios por superar la fase local como los tres primeros son: El nº 1 obtiene una matriculación gratuita para cualquier grado impartido en la Universidad de Cádiz. El nº 2 y el nº 3 obtendrían media matrícula gratuita para cualquier grado impartido en la Universidad de Cádiz. Les deseamos toda la suerte del mundo a estos «sabuesos» aunque José Luis, su profesor, dice que no la necesitan.

IGUALDAD, Noticias

¿Todos los días son 8 de Marzo?

Una de las señas de identidad de nuestro centro es el empeño que pone nuestro profesorado no solo en que el alumnado aprenda los conocimientos necesarios para superar etapas educativas con éxito, sino también en mostrarles los valores necesarios para vivir en una sociedad con igualdad real Independientemente del sexo, la religión, las circunstancias personales, la nacionalidad u orientación sexual de cada persona. Llevamos 20 años celebrando una semana dedicada a la igualdad (este curso será la edición 21) y aunque para nosotros todos los días son 8 de Marzo, porque cada día celebramos, enseñamos y aprendemos de nuestras intelectuales, compañeras, amigas, madres, profesoras y alumnas; para el mundo desgraciadamente no. Nosotros celebramos y recordamos, pero en otros lugares aún hay que pelear para que la niña vaya a la escuela y no solo el varón, hay que perseguir y castigar el matrimonio infantil, hay que luchar contra la trata de esclavas sexuales o hay que seguir educando para que las niñas además de ser azafata o modelo puedan elegir ser piloto o fotógrafa. Por eso, parte de nuestro profesorado ha dedicado tiempo y esfuerzo a preparar con el alumnado durante estos meses una serie de actividades y proyectos que nos gustaría destacar hoy víspera del 8-M. Nuestra compañera Josefina Vázquez, profesora de Física y Química ha trabajado con su alumnado de 4º de la ESO la figura de la Mujer en la Ciencia. Resultado de ello han sido una serie de murales que se han expuesto en el salón de actos del centro donde el alumnado de 4º realizó unas exposiciones sobre la vida y trabajo de estas mujeres de ciencia y practicó unos experimentos el día 20 de febrero para el alumnado de 2º ESO A, AB y B y 3º A y B. Dichas jornadas han sido todo un éxito. Nuestro compañero Fran Racero, profesor de Lengua y Literatura, responsable del grupo de trabajo de Taller de Radio, ha realizado junto al alumnado de 3º de la ESO que cursa esa materia cuatro entrevistas a cuatro mujeres relevantes de la comunidad de la Sierra de Cádiz: Ana Belén Galván Amaya (responsable de la tienda Ana Mataliebres), Virginia Carretero Mesa (responsable de el Bar Canijo), María Fuentes Postigo (Policía Nacional) y Chari Torres Sánchez (veterinaria responsable en Clinica Vitae). Todas ellas mujeres emprendedoras, algunas de ellas en sectores laborales mayoritariamente masculinos y que se enfrentan a la difícil tarea de conciliar su vida profesional con la familiar. Os dejamos el enlace a las entrevistas para que podáis disfrutarlas y también el Facebook de radio Fuente Alta. Nuestro alumnado también se beneficia de la colaboración con las entidades locales, así gracias al Ayuntamiento de Algodonales, el alumnado de 3º de la ESO A y B pudo disfrutar el 5 de marzo de un taller de una hora llamado «Aquelarre juvenil» facilitado por la asociación Hyla. Terminamos esta entrada con un cariñoso abrazo para todas las mujeres que forman parte de la comunidad educativa del IES Fuente Alta. Porque como dice el poema de Maira Kalman: Ellas sostienen nuestro centro, son el motor y el corazón de muchas de las actividades que emprendemos, de los éxitos de sus hijos/as, de los aprendizajes del alumnado, de que las clases y los baños estén limpios, de que el timbre del recreo suene a su hora, de que la fotocopiadora no se atasque, de que el bocadillo esté bien hecho y el café calentito y a nuestro gusto… Los hombres también lo hacen, pero no del mismo modo. Feliz 8 de marzo. https://www.ivoox.com/entrevista-a-virginia-carretero-mesa-motivo-del-audios-mp3_rf_141098728_1.html?fbclid=IwY2xjawI31bBleHRuA2FlbQIxMQABHTMpfVAgd7Hq_rBYwNw_KH2-WtT0Rhy9fXsu4dhWgFD_UhgM03AZGPQmQQ_aem_m35BHVnTR0i7jRKzuj7M-g# https://www.facebook.com/radiofuentealta

Noticias

Proyección de cortometrajes: Estamos Cortos de Amor

El próximo jueves 13 de febrero el IES Fuente Alta recibirá la visita de Chechu León, director del Festival Octubre Corto de Arnedo, La Rioja. Es la segunda vez que tenemos la suerte de poder disfrutar de una selección de los mejores cortos que han pasado por la larga trayectoria de este prestigioso festival que ya lleva 26 ediciones. Además, Octubre Corto colabora con la preselección de cortometrajes para los Premios Goya. En este caso, aprovechando la fecha próxima de San Valentín, Chechu León nos traerá una selección de cortos de amor en el amplio sentido de la palabra. Amor romántico, amor maternal, amor platónico, amor diverso, desamor… Esperamos que el alumnado disfrute de esta oportunidad y quién sabe, a lo mejor despierta su vocación creativa y de esta sesión sale el próximo Jota Linares.

Noticias

Beca Adriano y Ayudas al transporte 2025

LA BECA ADRIANO va dirigida a alumnado de SEGUNDO CURSO y superiores que cumplan los siguientes requisitos académicos mínimos: Por asignaturas (Bachillerato y Enseñanzas profesionales) Segundo curso y posteriores: Por módulos (FPGM, FPGS, CF de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas. AYUDAS INDIVIDUALIZADAS PARA EL TRANSPORTE ESCOLARDirigida a:a) El alumnado matriculado en el segundo ciclo de Educación Infantil, de Educación Primaria, deEducación Secundaria Obligatoria, de Bachillerato y de Formación Profesional Inicial de los centrosdocentes sostenidos con fondos públicos, que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad deresidencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida ennúcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades a que se refieren las letras a), b) y c) del artículo 7 del Decreto 287/2009, de 30 de junio,por el que se regula la prestación gratuita del servicio complementario de transporte escolar para elalumnado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos.b) El alumnado de la modalidad de artes de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Formación Profesional Inicial que, por su especificidad y dificultad de generalización, se encuentren implantados en centros docentes sostenidos con fondos públicos alejados de su localidad de residencia.c) Excepcionalmente, se podrán conceder ayudas individualizadas para colaborar en los gastos detransporte del alumnado beneficiario del servicio, entre su domicilio y la parada establecida de la ruta escolar más cercana a dicho domicilio, cuando el desplazamiento sea superior a dos kilómetros, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 17.3 del Decreto 287/2009, de 30 de junio.»CONVOCATORIA: https://juntadeandalucia.es/boja/2025/18/1 BECA SEGUNDA OPORTUNIDAD Se ha convocado de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad, dirigida a jóvenes desempleados quequieran continuar su formación en la ESO para adultos, Bachillerato o FP de Grado Medio.Objetivo de esta beca: La Beca Andalucía Segunda Oportunidad está específicamente orientada alsector de población afectado por el denominado abandono educativo temprano y tiene como finalidad facilitar la reincorporación al Sistema Educativo Andaluz de los jóvenes de entre 18 y 24 años que lo abandonaron sin obtener las titulaciones de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato oFormación Profesional de Grado Medio y que se encuentran en situación de desempleo, dotando a estealumnado de los medios económicos necesarios para hacer frente a la ausencia de ingresos comoconsecuencia de su dedicación al estudio. CONVOCATORIA: https://juntadeandalucia.es/boja/2025/17/1

EXCURSIONES, Noticias

Visitamos el Parlamento andaluz

El alumnado de 3º de la ESO A y B, de 4º de ESO diversificación y de 1º y 2º de Bachillerato han acudido en dos jornadas consecutivas, 20 y 21 de enero, a Sevilla. Allí han podido conocer de primera mano un edificio histórico, sede del actual Parlamento de Andalucía: el Hospital de las Cinco Llagas. Fundado por Catalina de Ribera y Mendoza, noble vinculada al Palacio de los Ribera de Bornos, como hospital exclusivo para mujeres. Un guía les explicó detalladamente la historia y la singularidad del edificio, su construcción por el arquitecto Hernán Ruiz II, su reconversión en hospital mixto, su abandono en los años 70 del siglo pasado y su rehabilitación posterior para funcionar como sede de la cámara legislativa del parlamento andaluz una vez que éste fue constituido en 1982 tras la aprobación del Estatuto de Autonomía en 1981. Como dato curioso, el 21 de junio de 1982 se constituye el Parlamento de Andalucía, aunque dicha sesión hubo de celebrarse en el salón de tapices del  Real Alcázar de Sevilla dado que el Hospital de las Cinco Llagas se encontraba en obras. El alumnado de 3º A y B acompañados por los profesores Germán Fuentes y David Tirado acompañaron también al alumnado a una visita guiada por una de las joyas arquitectónicas del barroco sevillano, la Iglesia de San Luis de los Franceses. El alumnado de 4º de diversificación, 1º y 2º de bachillerato acudió junto a los profesores J. David Medina, Cristina Carrillo y Cristina Sánchez a una visita por los reales Alcázares de Sevilla, máximo exponente del arte mudéjar andaluz, donde pudieron disfrutar de una visita con audioguía por el edificio y sus jardines.

ENSEÑANZAS, Noticias

Implantación del ciclo de grado básico de Informática y Comunicaciones

Desde el presente curso escolar 2024-25, el IES Fuente Alta cuenta con una nueva modalidad de enseñanzas profesionales básicas: el primer curso del Grado Básico de Informática y Comunicaciones. La tutora, Mª del Mar Ruiz, destaca la implicación y participación de un alumnado que se beneficia del trato cercano con sus profesores y una enseñanza personalizada al no ser un grupo excesivamente numeroso. Esperamos que los dos trimestres que siguen les vaya muy bien y el grupo completo promocione a 2º curso. También queremos animar al alumnado a que tenga en cuenta, de cara al próximo curso, los grados básicos que se imparten actualmente en nuestro centro:

Noticias

Escuela de familias: educar en armonía familias y centro

Estimadas familias: Este curso hemos notado ciertos problemas de comunicación entre el centro y algunos padres y madres. Es algo que nos preocupa y consideramos que repercute negativamente en la educación de vuestros hijos e hijas y en el día a día del centro. Con la intención de mejorar y corregir estos fallos hemos ideado un taller con dos sesiones independientes pero complementarias. La primera sesión va dirigida a vosotras, familias. La segunda sesión va dirigida al profesorado del IES Fuente Alta. Queremos escucharos, conocer vuestras inquietudes y profundizar en la compleja etapa de la adolescencia para poder desarrollar estrategias conjuntas que apoyen emocionalmente a vuestras hijas e hijos y mejoren la convivencia y la relación entre las familias y el centro. El taller estará impartido por Alfonso Sánchez, educador social con experiencia en artes escénicas que lleva trabajando con nuestro centro muchos años impartiendo los Talleres del Buen trato a vuestros hijos e hijas en los niveles de 1º y 2º de la ESO. Por ello os invitamos a todas las familias con hijos o hijas en cualquier nivel educativo a acudir a la sesión dedicada a las familias que tendrá lugar en el Salón de actos del IES Fuente Alta el miércoles 22 de Enero a las 16:30 de la tarde. ¡Os esperamos!

Noticias

Viaje a Praga del alumnado de 2º de CF GM Gestión administrativa

El pasado mes de noviembre los alumnos de segundo curso del ciclo de formación profesional de grado medio de gestión administrativa del IES Fuente Alta viajaron a la ciudad de Praga. Este viaje está enmarcado en el programa de Aula Bilingüe que se está desarrollando por Segundo año en el centro educativo de Algodonales Durante su estancia el alumnado realizó un curso de inmersión lingüística en inglés durante una semana. Además de vivir una experiencia inolvidable visitando lugares emblemáticos de la historia de la República Checa como los mercados de navidad, el puente de Carlos, el Castillo de Praga, el antiguo reloj o la ciudad balneario Karlovy Vary. Tanto la escuela Wall Street English como el alojamiento Hotel Metropolitan Old City estaban ubicados en el distrito centro Praha1 lo que dio la oportunidad al alumnado de poder moverse por la ciudad con total seguridad desarrollando sus habilidades comunicativas en la lengua extranjera.

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